如何保护我们学校的环境?

1、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护花草树木设施， 对破坏绿化设施的行为要---制止并---。

3、养成---卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境的产品，---是要不使用---碗筷。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。

7、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。

8、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

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我喜欢校园，爱它每一个角落。教室中教师那铿锵有力的语句，严而重行的教诲。同学们清脆的朗读声掺杂着无气味空气，飘悠悠飞出去窗户外面。立在树梢倾听的小鸟;阳光的映衬下显露出来翡翠玉般---的绿草;洁白的连一点儿缺陷更不可容下的蒲公英… 夕阳西下时的校园，拥有不可抗拒的漂亮。那是一种详和清静，那是一种勃勃生机。

赤红的夕阳照在湖面上，静得并没有气息，绿色的水草缀满、晃动着，偶有轻风，就激起了阵阵涟漪。双鱼们水中畅快遨游，是否也为这校园欢呼? 我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔涌着，时刻涌起一朵朵晶莹的海浪。仰看是春，颔首是秋，月圆是画，月缺是诗。我们的校园生活在无声的岁月中为大家点缀了一幅幅人生中的界面，让我们的人生路上充斥着喜悦与丰富。

四川省食品---学校欢迎大家来---。

 两者一方面能够造成老师与学生在生理上的不一样觉得，另一方面可以使老师学生在心中上引起共鸣。一个---的教学场地（教室）应具备以下条件：

，要有较好的位置方向和足够的空间。

第二，教室要有较好的自然通风、光照、照明灯具标准，始终保持适度温度，没有噪音。第三，教室的---设计和色彩应用要适当，教室工程建筑应合理布局、---，能够满足教学必须，外型造型设计还应该有一定的审美实际效果，色彩应用也应当深思熟虑各种颜色给老师学生感情带来的影响。

教学用具教学用具主要是指教学主题活动所---的一些基本上用具，如学生课桌椅、实验设备、---图书、健身器材以及各种热电---方式（摄录机、收录机、电视、计算机多媒体、多媒体教室等）等。教学用具是教学主题活动所必需的，对教学主题活动起到牵制的作用。学生课桌椅的规格型号要符合教学和卫生要求，造型设计与放置方式要有利于融入教学主题活动的需求。书本是关键的教学用具，并对文本、插画图片及各种符号设计应考虑到视觉效果表现对于学生获取知识影响的，各种符号要清晰、文字和打印纸张的色彩配搭要温和，且比照---；纸张平整、光洁但是不返光；版块包装印刷美观大方，制做坚固---。伴随着信息技术教育的高速发展，教学用具持续升级换代，教学方式也日益丰富多彩色彩，教学设备自然环境也变得越来越复杂了。